І етап - обмеження мови (мовчання і спілкування пошепки)
ІІ етап - виховання поєднальної і відображувальної мови
ІІІ етап - запитально-відповідальний
V етап - закріплення мовної активності в поведінці і словесному спілкуванні
- Головна
- Бібліотека дефектолога-логопеда
- А. С. Винокур Подолання мовного недорозвинення у дітей молодшого шкільного віку
- Н.С. Гаврилова Порушення фонетичного боку мовлення у дітей
- О. В. Скоблікова Розвиток комунікативного мовлення першокласників
- Скарбничка логопеда
- ДНЗ
- Школа
- Вправи для постановки звуків
- Комплекси артикуляційних вправ для постановки звуків
- Дидактичні матеріали
- Консультації та методичні поради
- Конспекти занять
- Документація
- Дрібна моторика рук
- Термінологічний словник